A dengue é uma doença infecciosa febril aguda que representa um dos principais problemas de saúde pública do mundo, sendo mais frequentes nas regiões tropicais e subtropicais. Desse modo, buscou-se intervir nas comunidades adscritas as Unidades de Saúde da Família Nossa Senhora da Vitória I, II e III (USF NSV I, II e III) em Ilhéus-Bahia, através de ações educativas planejadas pela equipe do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde articulado ao Programa Nacional de Reorientação Profissional (PRÓ/PET-SAÚDE), direcionadas à problemática para prevenção à dengue. Realizou-se atividade educativa na escola e na USF NSV I, II e III. Abordou os temas de prevenção e reconhecimento clínico da dengue, em momentos distintos, nos quais foram realizadas entrevistas, gincanas, peça teatral e salas de espera. A intervenção promoveu ações de educação em saúde sobre diversos aspectos da temática da dengue, que estimularam a comunidade a multiplicar, em seus espaços, as ações que visam evitar a proliferação da doença. Essas atividades consideraram os conhecimentos prévios sobre a patologia e acrescentou novos saberes à população. Por fim, a intervenção buscou trabalhar com a educação em saúde, fortalecendo o ambiente comunitário como meio de propagação de práticas em saúde, potencializando a prevenção à Dengue.
Dengue a feverish, infective and acute disease, is one of the main problems of public health worldwide, more often observed in tropical and subtropical regions. Thus, within the Programa Nacional de Reorientação Profissional (PRÓ/PET-SAÚDE) - a Brazilian’s government program, there was an effort to intervene in the following communities from Ilhéus, Bahia, Brazil: Unidades de Saúde da Família Nossa Senhora da Vitória I, II and III (USF NSV I, II and III), through educational actions, which were planned by the staff from the Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde, in order to prevent the dengue. Educational activities were carried out in school as well as in the USF NSV I, II and III. Themes as prevention and clinic acknowledgment of the disease were discussed in several moments, besides, there were interviews, competitions, plays and waiting rooms. Such intervention fostered educational actions on healthcare about different topics around dengue, which spurred the communities to multiply endeavors toward forestalling the disease spread. Also, these activities considered previous knowledge on pathology and engendered new awareness to population. Finally, this intervention aimed to work with education on healthcare; it strengthened the community environment as a place where health practices are promoted alike reinforced the dengue prevention.
