O trabalho apresenta resultado de pesquisa onde se buscou compreender o significado do princÃpio da participação pela via da cidadania ampliada, princÃpio presente nas ações, projetos e programas da polÃtica educacional brasileira, conforme declarado no documento legalizador da primeira gestão governamental do Presidente Lula (2003-2006). O objetivo é analisar alguns pressupostos teóricos subjacentes ao termo “cidadania ampliadaâ€, demonstrando que nessa forma de cidadania se encontra o significado do princÃpio da participação, este entendido como orientador das ações voltadas para a inclusão social e educacional, no caso, voltadas para grupos sociais especÃficos, numa concepção que visa o bem-estar na sociedade vigente, indicando o engodo de um capitalismo com rosto humano. Parte da pesquisa bibliográfica e documental, orientada pelos princÃpios dialéticos do materialismo-histórico. Considera-se que a concepção presente no termo “cidadania ampliada†tem relação com o contexto onde está inserida: a sociedade capitalista no limiar do século XXI e precisamente na relação com o Estado que a representa. Este, ao buscar respostas para a crise mundial se depara com a contÃnua necessidade de intervenção, implan tando polÃticas de regulação da contradição capital/trabalho, contribuindo para a sustentabilidade do capital.
The paper aims to understand the meaning of the principle of participation through expanded citizenship, which is the principle used in the Brazilian educational programs, projects and policies, according to the official documents related to the first government of President Lula (2003-2006). In addition, this study also intends to analyze some theoretical assumptions underlying the term “expanded citizenship", demonstrating that this form of citizenship includes the meaning of the princi ple of participation. This principle guides actions toward to social and educational inclu sion, related to specific social groups, and aims the social welfare, indicating the intention of showing the capitalism as a humanizing aspect. The research is bibliogra phic and documental, and follows the theore ticcal principles of historical materialism. We consider that the present conception of the term "extended citizenship" is related to the context in which it is inserted: the capitalist society from the 21st century, and especially the State that it is represents. In order to understand and to deal with the global crisis, the State needs to make interventions, implementing policies to regulate the contra diction capital/ labor, and contributing to the sustainability of capitalism.
