“Se não aguentar, corra!” : Um estudo sobre a pedagogia do sofrimento em um curso policial militar

Revista Brasileira de Segurança Pública

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ISSN: 19811659
Editor Chefe: Paula Ferreira Poncioni
Início Publicação: 28/02/2007
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Multidisciplinar

“Se não aguentar, corra!” : Um estudo sobre a pedagogia do sofrimento em um curso policial militar

Ano: 2015 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Fábio Gomes França, Janaína Letícia de Farias Gomes
Autor Correspondente: Fábio Gomes França | [email protected]

Palavras-chave: Polícia militar. Segurança pública. Pedagogia do sofrimento.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Neste artigo analisam-se as nuances que nortearam o Estágio de Operações Táticas com Apoio de Motocicletas (Eotam),
realizado por uma Polícia Militar no país em 2014. Para tanto, realizaram-se entrevistas abertas com alguns participantes do
referido curso de aperfeiçoamento policial militar. Por esse foco, importou utilizar metodologicamente os relatos pretéritos, por
meio da história oral, o que permitiu apreender relatos das experiências tanto de oficiais quanto de praças sobre as situações
de humilhação e sofrimento físico vivenciadas, as quais ainda reproduzem a crença policial militar de que o sofrimento faz
parte da conquista de um brevê militar. Ratifica-se a urgência dessa discussão no campo da segurança pública, visto que a
lógica desse tipo de pedagogia carrega de forma implícita um ideal belicista que corrobora a existência da violência policial
militar devido ao fato de os policiais enaltecerem valores como a masculinidade, a força e o machismo.