Este artigo fundamenta-se na área da Literatura Infanto-Juvenil e versa sobre a temática da
formação de um leitor crÃtico por meio de histórias ilustradas. Tomando como objeto de estudo
uma obra de Roger Mello, A Flor do lado de Lá. Objetiva-se elaborar uma análise das possÃveis
leituras que esta obra proporciona, contextualizando a incansável busca do ser humano,
representado na história pelo desejo da anta de obter a flor distante, sem se dar conta da
imensidão de flores a suas costas.
