(06.06) BLOGS DIDÁTICOS E AS NOVAS POSSIBILIDADES NO ENSINO DE LÍNGUAS NA GERAÇÃO HOMO ZAPPIENS

REVISTA DE LETRAS NORTE@MENTOS

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Início Publicação: 30/06/2008
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Letras

(06.06) BLOGS DIDÁTICOS E AS NOVAS POSSIBILIDADES NO ENSINO DE LÍNGUAS NA GERAÇÃO HOMO ZAPPIENS

Ano: 2010 | Volume: 3 | Número: 6
Autores: J. Amaral
Autor Correspondente: J. Amaral | [email protected]

Palavras-chave: blog, ensino, dialogismo, cibercultura

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O advento das tecnologias de rede e da Internet pede novos posicionamentos na educação, tendo
em vista o surgimento de possibilidades dialógicas com a expansão da cibercultura. No ensino
de línguas, o estudo dos gêneros do discurso ganha novos contornos, com a inclusão do virtual
na lista de materiais a serem investigados. O presente trabalho contempla a investigação do blog
didático, suas particularidades e potencialidades de uso na educação. Também versa sobre os
edublogueiros e o perfil da geração que cresce ao lado da tecnologia, aqui denominada Homo
zappiens.