(12.09) PESQUISA ESCOLAR: O QUE DIZEM OS DISCENTES E DOCENTES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO?
REVISTA DE LETRAS NORTE@MENTOS
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ISSN: 19838018
Editor Chefe: Rosana Rodrigues da Silva e Neusa Inês Philippsen
Início Publicação: 30/06/2008
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Letras
(12.09) PESQUISA ESCOLAR: O QUE DIZEM OS DISCENTES E DOCENTES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO?
Ano: 2013 | Volume: 6 | Número: 12
Autores: R. R. de Souza
Autor Correspondente: R. R. de Souza | [email protected]
Autor Correspondente: R. R. de Souza | [email protected]
Palavras-chave: pesquisa escolar, docente, discente, ensino médio integrado
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
A atividade de pesquisa escolar, no contexto do Ensino Médio Integrado, constitui o foco de
investigação deste artigo. Objetiva-se apresentar e discutir o posicionamento discente e docente
acerca dessa atividade, com base principalmente em Demo (2007), Bagno (2004) e Gressler
(2003). Constatou-se, ao se confrontar as perspectivas docentes e discentes a respeito da
finalidade do uso da pesquisa em sala de aula, que, em alguns comentários, as perspectivas deles
estão em confronto, embora haja o reconhecimento de ambos que é possÃvel o desenvolvimento
de múltiplas habilidades ao se efetivar uma proposta de pesquisa na sala de aula.
