(12.11) A PROBLEMÁTICA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA EM CONTEXTO MULTILÍNGUE EM MOÇAMBIQUE
REVISTA DE LETRAS NORTE@MENTOS
Endereço:
Avenida dos Ingás, 3001 Jardim Imperial Sala L10
Sinop / MT
78555-000
Site: http://sinop.unemat.br/projetos/revista/index.php/norteamentos
Telefone: (66) 3511-2138
ISSN: 19838018
Editor Chefe: Rosana Rodrigues da Silva e Neusa Inês Philippsen
Início Publicação: 30/06/2008
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Letras
(12.11) A PROBLEMÁTICA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA EM CONTEXTO MULTILÍNGUE EM MOÇAMBIQUE
Ano: 2013 | Volume: 6 | Número: 12
Autores: A. A. Timbane
Autor Correspondente: A. A. Timbane | [email protected]
Autor Correspondente: A. A. Timbane | [email protected]
Palavras-chave: ensino de português, contexto multilÃngue, moçambique
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
A pesquisa versa sobre o ensino do português em Moçambique. Tem por objetivos:
compreender os problemas causados pelo multilinguismo em crianças e explicar quais as formas
de ultrapassar o fracasso escolar na aprendizagem do português. Para pesquisa distribuiu-se dois
questionários: um questionário os pais e outro para professores em nove turmas de três escolas
do ensino fundamental. Concluiu-se que o português aprendido em casa ajuda na compreensão
dos conteúdos na escola; os professores variam as metodologias porque as turmas são
heterogêneas; a educação bilÃngue pode ser alternativa para redução dos Ãndices de reprovações
nas zonas rurais.
