(15.10) LITERATURA NA SALA DE AULA: OS ESPAÇOS E SENTIDOS NAS ESCOLAS DE SINOP
REVISTA DE LETRAS NORTE@MENTOS
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ISSN: 19838018
Editor Chefe: Rosana Rodrigues da Silva e Neusa Inês Philippsen
Início Publicação: 30/06/2008
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Letras
(15.10) LITERATURA NA SALA DE AULA: OS ESPAÇOS E SENTIDOS NAS ESCOLAS DE SINOP
Ano: 2015 | Volume: 8 | Número: 15
Autores: I. Cella-Silva
Autor Correspondente: I. Cella-Silva | [email protected]
Autor Correspondente: I. Cella-Silva | [email protected]
Palavras-chave: escola, literatura, crianças do meio rural.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O artigo faz parte da pesquisa de doutorado em educação da Universidade Federal de Goiás e objetiva discutir acerca da literatura na sala de aula no ano de 2012, em Sinop da única escola rural e de tempo integral em funcionamento no municÃpio, da escola urbana que mais atendia crianças do meio rural e a escola urbana que menos atendia crianças, filhos de trabalhadores rurais e que utilizam o transporte escolar para estudarem na escola urbana. A escola como espaço público, democrático, de direitos e de aprendizagens permanece desafiando as polÃticas públicas de atendimento escolar das crianças de Sinop-MT.
