Ações Afirmativas no Vestibular da UERJ: uma análise do perfil socioeconômico dos candidatos à cota étnico racial
O Social em Questão
Ações Afirmativas no Vestibular da UERJ: uma análise do perfil socioeconômico dos candidatos à cota étnico racial
Autor Correspondente: R.F.S.Fernandes, V.M.F.Machado | [email protected]
Palavras-chave: reserva de vagas, cotas étnicos raciais, perfil socioeconômico.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo apresenta um estudo do perfil socioeconômico dos candidatos ao Vestibular pelo Sistema de Reserva de Vagas da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ, na opção por cota étnico racial, tendo por referência o Vestibular 2018. Apresentamos um histórico legislativo que contextualiza o Sistema de Cotas para acesso aos cursos de graduação da UERJ; uma descrição das etapas do concurso e por fim, buscamos caracterizar o perfil socioeconômico e familiar dos candidatos concorrentes pelas cotas étnicos raciais, tomando por base os dados do Questionário de Informações Socioculturais do Exame Discursivo do Vestibular.
Resumo Inglês:
This article presents a study of the socioeconomic profile of candidates for the Vestibular through the Vacancy Reservation System of the Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ, in the option for racial ethnic quota, with reference to the Vestibular 2018. We present a legislative history that contextualizes the Quota System for access to UERJ undergraduate courses; a description of the stages of the competition and finally, we seek to characterize the socioeconomic and family profile of the candidates competing for the racial ethnic quotas, based on the data from the Questionnaire on Sociocultural Information of the Vestibular Discursive Exam
