Ações de educação ambiental para o bem-estar animal com crianças do ensino infantil no município de Campina Grande-PB

Revista Latino-Americana de Direitos da Natureza e dos Animais

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ISSN: 2676-0150
Editor Chefe: Thiago Pires-Oliveira
Início Publicação: 01/06/2018
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Direito, Área de Estudo: Multidisciplinar

Ações de educação ambiental para o bem-estar animal com crianças do ensino infantil no município de Campina Grande-PB

Ano: 2018 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Rayane Ellen de Oliveira Jerônimo, Juciely Gomes da Silva, Leonardo Afonso Pereira da Silva Filho, Lucas Kyoma Svendsen de Medeiros, Larissa Albuquerque de Brito, Camila Firmino de Azevedo
Autor Correspondente: Camila Firmino de Azevedo | [email protected]

Palavras-chave: guarda responsável, abandono, consciência critica

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O presente artigo teve como objetivo relatar ações educativas realizadas com o público infantil no município de Campina Grande – PB, com o intuito de traçar o perfil e o conhecimento das crianças sobre os animais, em seguida promover a orientação sobre as práticas de bem-estar e cuidado com os animais. Foi realizada duas ações educativas em dois grupos distintos, uma das ações foi realizada em uma creche da zona urbana e a outra realizada com crianças de um assentamento da zona rural. Foi apresentado para as crianças um vídeo educativo que fala sobre o abandono e guarda-responsável de forma lúdica “fulaninho, o cão que ninguém queria”, em seguida foi realizada uma conversa com as crianças explicando os cuidados que se deve ter com os animais e aplicado um questionário ilustrativo. Ao total 30 crianças participaram das ações, sendo 13 da zona urbana e 17 da zona rural, onde todas afirmaram gostar de animais, porém ao serem questionadas a respeito do bem-estar animal apenas 30% das crianças da zona urbana já ouviu falar a respeito, em contrapartida 70,58% das crianças da zona rural afirmaram já ter ouvido falar a respeito. Após a pesquisa ficou notório que há déficit na educação ambiental nas escolas no que diz respeito ao bem-estar animal, evidenciando assim a necessidade de mais ações de educação ambiental voltada para o ensino de práticas, respeito e cuidados com os animais.