Este artigo trata das reflexões geradas a partir de um projeto de caráter extensionista que teve como objetivo implementar ações educativas de enfermagem para auxiliar na inclusão social de crianças portadoras de deficiência mental da APAE de Dores de Campos. Para esse fim, foram realizadas 9 reuniões com as famÃlias das referidas crianças no intuito de auxiliá-las na aceitação de seus próprios filhos e na sua inserção na comunidade, bem como promover um pensamento crÃtico e torná-los agentes de mudança. Para elaborar os temas das reuniões, foi realizado um primeiro encontro no qual as famÃlias puderam expor suas maiores dificuldades e, a partir de então, foram abordados temas cotidianos com vistas a facilitar o processo de inclusão. Nos encontros, foi possÃvel dialogar a respeito de dúvidas que os pais traziam sobre o tema, bem como propiciar a exposição das suas opiniões e estimular a crença na capacidade de seus filhos. Com essa experiência, os pais e alunos da APAE foram beneficiados, o convÃvio com a realidade de cada famÃlia, incentivou-as a vislumbrar melhor qualidade de vida para seus filhos.
