Resumo Português:
Este trabalho tem por objetivo demonstrar a importância de ações diárias e permanentes que se bem trabalhadas fazem a diferença no aprendizado das crianças que frequentam creches e pré-por meio escolas. As chamadas atividades permanentes englobam ações como o desenvolvimento da linguagem, do raciocínio lógico-matemático, as atividades de vida diária, ludicidade entre outras. Muito além do conteúdo pedagógico, educar crianças abrange aspectos ligados à sua socialização, ao aprendizado da convivência, ao conhecimento e respeito a regras, a limites e a direitos e deveres do convívio em grupo. E esses aspectos refletem-se diretamente na assimilação dos conteúdos pedagógicos que virão durante toda vida escolar.
Resumo Inglês:
This work aims to demonstrate the importance of daily and permanent actions that
well-crafted make a difference in the learning of children who attend day care centers and pre-school
middle schools. The so-called permanent activities encompass actions such as the development of
language, logical-mathematical reasoning, activities of daily living, playfulness, among others.
Far beyond the pedagogical content, educating children encompasses aspects related to their socialization,
learning to live together, knowledge and respect for rules, limits and the rights and duties of living together in a group. And these aspects are directly reflected in the assimilation of the contents
pedagogical practices that will come throughout the school life.
Resumo Espanhol:
Este trabajo pretende demostrar la importancia de las acciones diarias y permanentes que
bien elaborados marcan la diferencia en el aprendizaje de los niños que asisten a guarderías y preescolares
escuelas medias Las denominadas actividades permanentes engloban acciones como el desarrollo de
lenguaje, razonamiento lógico-matemático, actividades de la vida diaria, lúdica, entre otras.
Mucho más allá del contenido pedagógico, la educación de los niños abarca aspectos relacionados con su socialización,
el aprendizaje de la convivencia, el conocimiento y el respeto de las normas, los límites y los derechos y deberes de la convivencia en grupo. Y estos aspectos se reflejan directamente en la asimilación de los contenidos.
prácticas pedagógicas que vendrán a lo largo de la vida escolar.
Resumo Francês:
Ce travail vise à démontrer l'importance des actions quotidiennes et permanentes qui
bien conçu font une différence dans l'apprentissage des enfants qui fréquentent les garderies et les écoles maternelles
collèges. Les activités dites permanentes englobent des actions telles que le développement de
langage, raisonnement logico-mathématique, activités de la vie quotidienne, jeu, entre autres.
Bien au-delà du contenu pédagogique, éduquer les enfants englobe des aspects liés à leur socialisation,
apprendre à vivre ensemble, connaître et respecter les règles, les limites et les droits et devoirs du vivre ensemble en groupe. Et ces aspects se reflètent directement dans l'assimilation des contenus
pratiques pédagogiques qui viendront tout au long de la vie scolaire.
Resumo Alemão:
Diese Arbeit soll zeigen, wie wichtig tägliches und dauerhaftes Handeln ist
gut gestaltete Lerninhalte von Kindern, die Kindertagesstätten und Vorschulen besuchen
Mittelschulen. Die sogenannten permanenten Aktivitäten umfassen Aktionen wie die Entwicklung von
Sprache, logisch-mathematisches Denken, Aktivitäten des täglichen Lebens, Verspieltheit u.a.
Weit über die pädagogischen Inhalte hinaus umfasst die Erziehung von Kindern Aspekte ihrer Sozialisation,
Lernen des Zusammenlebens, Kenntnis und Achtung von Regeln, Grenzen und Rechten und Pflichten des Zusammenlebens in einer Gruppe. Und diese Aspekte spiegeln sich direkt in der Aufnahme der Inhalte wider
pädagogische Praktiken, die während des gesamten Schullebens kommen werden.
Resumo Italiano
Questo lavoro mira a dimostrare l'importanza delle azioni quotidiane e permanenti che
ben realizzati fanno la differenza nell'apprendimento dei bambini che frequentano gli asili nido e la scuola dell'infanzia
scuole medie. Le cosiddette attività permanenti comprendono azioni come lo sviluppo di
linguaggio, ragionamento logico-matematico, attività della vita quotidiana, giocosità, tra gli altri.
Ben oltre il contenuto pedagogico, educare i bambini abbraccia aspetti legati alla loro socializzazione,
imparare a vivere insieme, conoscenza e rispetto delle regole, dei limiti e dei diritti e doveri della convivenza in gruppo. E questi aspetti si riflettono direttamente nell'assimilazione dei contenuti
pratiche pedagogiche che verranno durante tutta la vita scolastica.
