Abordagem da Temática Saúde Planetária na Educação Médica. Relato reflexivo
Revista Fluminense de Extensão Universitária
Abordagem da Temática Saúde Planetária na Educação Médica. Relato reflexivo
Autor Correspondente: Maria Cristina Almeida de Souza | [email protected]
Palavras-chave: Saúde Ambiental; Educação Médica; Atenção Primária à Saúde.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
A Saúde Planetária (SP) foi idealizada como um campo científico sobre a saúde da civilização humana e o estado dos sistemas naturais de que ela depende. Novo campo da medicina, a Saúde Planetária propõe estudar os efeitos da poluição ambiental sobre a saúde humana, com a missão de repensar a forma como os seres humanos habitam a terra e se relacionam a natureza. Tem como premissa que não tem como ter uma humanidade e um população saudável se não há um planeta com convivência saudáveis. Este artigo propôs, por meio de um relato reflexivo, salientar a relevância da abordagem da temática Saúde Planetária na Educação Médica. Tendo em vista a relação entre as mudanças climáticas e a saúde humana, objeto de cuidado dos médicos, as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Medicina sinalizam para a contemplação da temática SP nos currículos das escolas médicas haja vista a interpendência entre a resolutividade do cuidado em saúde e a condições do planeta essenciais à vida humana. Torna-se evidente, portanto, a necessidade de contemplar o assunto Saúde Planetária na formação médica, contribuindo assim, para graduação de profissionais com visão ampliada de saúde, cientes de que a homeostase humana mantém intrínseca relação com a saúde do planeta.
Resumo Inglês:
Planetary Health (PH) was conceived as a scientific field about the health of human civilization and the state of the natural systems on which it depends. A new field of medicine, Planetary Health proposes to study the effects of environmental pollution on human health, with the mission of rethinking the way human beings in habit the earth and relate to nature. Its premise is that there is no way to have a healthy humanity and population if there is not a planet with healthy coexistence. This article proposes, through a reflective report, to highlight the relevance of approaching the Planetary Health theme in Medical Education. Bearing in mind the relationship between climate change and human health, the object of care for physicians, the National Curriculum Guidelines for Undergraduate Courses in Medicine point to the contemplation of the PH theme in the curricula of medical schools, given the interdependence between resoluteness of health care and the conditions of the planet essential to human life. It becomes evident, therefore, the need to contemplate the Planetary Health subject in medical training, thus contributing to the graduation of professionals with a broader view of health, aware that human homeostasis maintains an intrinsic relationship with the health of the planet. Keywords: Environmental Health; Medical Education; Primary Health Care.
