A ABORDAGEM NARRATIVA COMO RECURSO AVALIATIVO DE POLÍTICAS PÚBLICAS

Sociologias Plurais

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ISSN: 23169249
Editor Chefe: Patricia dos Santos Dotti do Prado
Início Publicação: 05/10/2012
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Antropologia, Área de Estudo: Ciência política, Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Filosofia, Área de Estudo: História, Área de Estudo: Sociologia

A ABORDAGEM NARRATIVA COMO RECURSO AVALIATIVO DE POLÍTICAS PÚBLICAS

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Raul da Fonseca Silva Thé, João Bosco Feitosa dos Santos
Autor Correspondente: Raul da Fonseca Silva Thé | [email protected]

Palavras-chave: Abordagem narrativa; Metodologia; Avaliação; Microcrédito.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este artigo busca apresentar como uma abordagem das ciências sociais e, especialmente, da sociologia, ampla em seu escopo e que prima pela narratividade dos sujeitos inseridos em determinados contextos, pode ser utilizada como metodologia de avaliação de políticas públicas. Para tanto, é exposta de forma resumida a utilização desta abordagem em uma pesquisa sobre uma política de microcrédito, o programa Crediamigo. Por fim se ressaltam os indicativos da abordagem narrativa na prática da avaliação, em seus limites e possibilidades, bem como o que auxiliou a desvendar da citada política e as evidências produzidas para possíveis reformulações.



Resumo Inglês:

This article seeks to present as an approach to the social sciences, and especially to sociology, which is broad in scope and which excels by the narrativity of the subjects inserted in certain contexts, can be used as a methodology for the evaluation of public policies. In order to do so, the use of this approach is summarized in a research on a microcredit policy, the Crediamigo program. Finally, the indicative of the narrative approach in the practice of the evaluation, in its limits and possibilities, as well as what helped to unveil the mentioned policy and the evidence produced for possible reformulations are emphasized.