ABORDAGENS DE ENSINO DE FÍSICA E ÓPTICA GEOMÉTRICA

Ano: 2023 | Volume: 5 | Número: 3

Autores: PAULA REGINA TOLEDO SARRAINO

Palavras-chave: Ensino de Física; Óptica Geométrica; Aprendizagem Significativa.

Resumo Português:

O presente trabalho tem por interesse central a análise das abordagens tradicional e crítica no ensino 
de física na Educação Básica, tendo por exemplificação o tema da geometria óptica. A argumentação 
se desenvolve a partir do entendimento de que a educação escolarizada tem sua fundamentação 
enquanto instituição social na interlocução direita e estreita com a realidade vivida. Isso significa que 
os processos de ensino-aprendizagem escolares devem corresponder às demandas da realidade 
vivida. É justamente nesse sentido que se coloca como problemática de pesquisa, de quais formas 
a disciplina física na Educação Básica pode ser significativa aos educandos a partir de diferentes 
abordagens de ensino. Seguindo na mesma esteira, tem-se como objetivo, compreender a disciplina 
física, especificamente a óptica geométrica, como artefato mediador de entendimento da realidade. 
Finalmente, a investigação se caracteriza por ser uma pesquisa bibliográfica, a partir da abordagem 
de análise qualitativa-descritiva.