A ACOLHIDA DAS CRIANÇAS NOS CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL-CEI
Revista 2021 (maio)
A ACOLHIDA DAS CRIANÇAS NOS CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL-CEI
Autor Correspondente: EUDETE RODRIGUES DE OLIVEIRA | [email protected]
Palavras-chave: Palavras-chave: Acolhida; Trabalho; Relacionamento; Comunicação.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O início do convívio de uma criança em um Centro de Educação Infantil é um momento muito esperado pelos Pais, Professores e toda equipe do CEI, tendo o acolhimento como principal apoio para que a criança tenha um convívio de forma gradativa, tranquila, segura e principalmente acolhedora no CEI. Este artigo tem por objetivo conhecer como se dá a acolhida de crianças, bem como o seu convívio no âmbito educacional, a responsabilidade da escola de desenvolvimento infantil para com as crianças. Esse artigo também vai destacar sobre o surgimento da educação infantil, e suas preocupações, tendo um embasamento teórico de grandes Filósofos pensadores, pedagogos, cientistas e teóricos. Que este artigo venha contribuir para a sociedade.
Resumo Inglês:
The beginning of a child's socializing in an Early Childhood Education Center is a long-awaited moment.
by Parents, Teachers and the entire CEI team, with welcoming as the main support so that the
child has a gradual, peaceful, safe and, above all, welcoming interaction in the CEI.
This article aims to know how children are welcomed, as well as their coexistence in the
educational scope, the school's responsibility for child development towards children.
This article will also highlight the emergence of early childhood education, and its concerns,
having a theoretical foundation of great philosophers thinkers, pedagogues, scientists and theorists.
May this article contribute to society.
Resumo Espanhol:
El inicio de la socialización de un niño en un Centro de Educación Infantil es un momento muy esperado.
por Padres, Profesores y todo el equipo del CEI, con la acogida como principal apoyo para que el
niño tiene una interacción paulatina, pacífica, segura y, sobre todo, acogedora en el CEI.
Este artículo pretende conocer cómo son acogidos los niños, así como su convivencia en el
ámbito educativo, la responsabilidad de la escuela en el desarrollo infantil hacia los niños.
Este artículo también destacará el surgimiento de la educación de la primera infancia y sus preocupaciones,
teniendo una base teórica de grandes filósofos pensadores, pedagogos, científicos y teóricos.
Que este artículo contribuya a la sociedad.
Resumo Francês:
Le début de la socialisation d'un enfant dans un Centre d'éducation de la petite enfance est un moment très attendu.
par les Parents, les Enseignants et toute l'équipe du CEI, avec l'accueil comme principal support pour que
l'enfant a une interaction graduelle, paisible, sécuritaire et surtout accueillante dans le CEI.
Cet article vise à savoir comment les enfants sont accueillis, ainsi que leur coexistence dans
champ d'application éducatif, la responsabilité de l'école pour le développement de l'enfant envers les enfants.
Cet article mettra également en lumière l'émergence de l'éducation de la petite enfance, et ses préoccupations,
ayant une base théorique de grands philosophes penseurs, pédagogues, scientifiques et théoriciens.
Puisse cet article contribuer à la société.
Resumo Alemão:
Der Beginn der Sozialisierung eines Kindes in einem frühkindlichen Bildungszentrum ist ein lang ersehnter Moment.
von Eltern, Lehrern und dem gesamten CEI-Team, wobei die Begrüßung die wichtigste Unterstützung ist, damit die
Kind hat eine allmähliche, friedliche, sichere und vor allem einladende Interaktion im CEI.
Dieser Artikel soll wissen, wie Kinder aufgenommen werden, sowie ihr Zusammenleben in der
Bildungsbereich, die Verantwortung der Schule für die kindliche Entwicklung gegenüber den Kindern.
Dieser Artikel wird auch die Entstehung der frühkindlichen Bildung und ihre Bedenken hervorheben,
mit einer theoretischen Grundlage von großen Philosophen, Denkern, Pädagogen, Wissenschaftlern und Theoretikern.
Möge dieser Artikel einen Beitrag zur Gesellschaft leisten.
Resumo Italiano
L'inizio della socializzazione di un bambino in un centro di educazione della prima infanzia è un momento tanto atteso.
da parte di Genitori, Insegnanti e tutto il team CEI, con l'accoglienza come principale supporto affinché il
il bambino ha un'interazione graduale, serena, sicura e, soprattutto, accogliente nella CEI.
Questo articolo si propone di conoscere come vengono accolti i bambini, nonché la loro convivenza nel
ambito educativo, la responsabilità della scuola per lo sviluppo del bambino nei confronti dei bambini.
Questo articolo metterà in evidenza anche l'emergere dell'educazione della prima infanzia e le sue preoccupazioni,
avendo una base teorica di grandi filosofi pensatori, pedagoghi, scienziati e teorici.
Possa questo articolo contribuire alla società.
