Administração de injetáveis por via intramuscular na região ventroglútea: avaliação após treinamento por videoconferência

Rev Rene

Endereço:
Rua Alexandre Baraúna - Rodolfo Teófilo
Fortaleza / CE
60430-160
Site: http://periodicos.ufc.br/rene
Telefone: (85) 3366-8453
ISSN: 2175-6783
Editor Chefe: Ana Fatima Carvalho Fernandes
Início Publicação: 10/01/2000
Periodicidade: Diário
Área de Estudo: Ciências da Saúde

Administração de injetáveis por via intramuscular na região ventroglútea: avaliação após treinamento por videoconferência

Ano: 2003 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: S. Godoy, M. S. Nogueira, M. Hayashida, I. A. C. Mendes
Autor Correspondente: S. Godoy | [email protected]

Palavras-chave: Enfermagem; Educação; Educação a distância; Videoconferência; Região Ventroglútea; Descritores de saúde.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O propósito do presente estudo foi incentivar a utilização da região ventroglútea. Realizou-se um treinamento sobre o conteúdo de administração de injetáveis pela via intramuscular na região citada para auxiliares de enfermagem de um hospital escola do interior do estado de São Paulo. Utilizou-se tecnologia de videoconferência interligando o laboratório de ensino de uma escola de enfermagem estadual com o hospital para ministrar aulas a distância. Foi realizado treinamento em situação simulada presencialmente. Os 30 auxiliares de enfermagem foram avaliados quanto à aquisição de habilidade intelectual e motora e obtiveram bom desempenho na realização do procedimento em situação simulada.



Resumo Inglês:

The purpose of this study was to encourage the use of the ventrogluteal region. One developed training on the contents of the administration of intra-muscular medication in the mentioned region directed to nursing auxiliaries of a University Hospital located in the countryside of the state of São Paulo. The videoconference technique was used to link the laboratory at a state Nursing College with the Hospital in order to broadcast classes. The training was developed in a simulated present situation. The 30 nursing auxiliaries were evaluated regarding intellectual and motor skill acquisitions and had a good performance in the procedure of the simulated situation.