A adolescência é uma fase de transição entre a infância e a vida adulta, neste período é comum que o adolescente se mantenha distante da família e procure maior vínculo entre pares, ou seja, outros adolescentes. O uso drogas pode ser resultante de vários fatores e aponta diversas características de personalidade do adolescente e problemas na busca de identidade. Nesse sentido, este estudo tem como objetivo ratificar a importância do processo de educação em saúde na estratégia saúde da família para prevenção ao uso de drogas na adolescência.Trata-se de uma pesquisa bibliográfica de abordagem qualitativa e caráter descritivo. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica. Para tal utilizou-se a BVS, nas seguintes bases de informações: MEDLINE; SCIELO e LILACS. Posterior à leitura reflexiva emergiram três categorias: O uso do tabaco, álcool e outras drogas na adolescência; O processo de educação em saúde ao adolescente usuário de drogas na estratégia saúde família; Os malefícios ocasionados pelo uso do tabaco, álcool outras drogas. Conclui-se que a implementação da educação em saúde pode ser visto como uma ação preventiva, educativa, e social, ao ponto de emergir, na comunidade, subsídios capazes de promover proteção frente ao uso drogas lícitas e ilícitas pelos adolescentes, bem como recuperar usuários entregues às drogas, com o objetivo de contribuir para a responsabilização dos indivíduos a que se destina, buscando a sensibilização coletiva e individual para mudanças de seus comportamentos e atitudes, abrangendo não apenas o adolescente usuário de drogas, mas também a família como um todo.
Adolescence is a transition phase between childhood and adulthood, in this period it is common for the adolescent to stay away from the family and seek greater attachment between peers, that is, other adolescents. The use of drugs can be the result of several factors and points out several characteristics of the personality of the adolescent and problems in the search of identity. In this sense, this study aims to ratify the importance of the health education process in the family health strategy to prevent drug use in adolescence. This is a qualitative and descriptive bibliographical research. A bibliographic search was performed. For this purpose, the VHL was used in the following databases: MEDLINE; SCIELO and LILACS. After reflective reading emerged three categories: The use of tobacco, alcohol and other drugs in adolescence; The process of health education to the adolescent drug user in the family health strategy; The harms caused by the use of tobacco, alcohol other drugs. It is concluded that the implementation of health education can be seen as a preventive, educational, and social action, to the point of establishing in the community subsidies capable of promoting protection against the use of licit and illicit drugs by adolescents, as well as recovering users Given to drugs, with the aim of contributing to the accountability of the individuals for whom it is intended, seeking collective and individual sensitization for changes in their behaviors and attitudes, encompassing not only the adolescent drug user but also the family as a whole.
