Objetivo: descrever as demandas sociais e de saúde das crianças que têm
HIV/AIDS por transmissão vertical na transição da infância para a adolescência. Método:
pesquisa com abordagem qualitativa de natureza descritiva, aprovada em Comitê de Ética
(096/06-EEAN/UFRJ; 09/07-IPPMG/UFRJ; 36/07-HUGG/UNIRIO). As informações foram
obtidas por meio de entrevista, com 11 crianças, entre 12-14 anos, que conheciam o
diagnóstico. Foi desenvolvida análise de conteúdo temática. Resultados: foram
identificadas as demandas sociais do adolescer: relacionamentos, atividades, convivência
escolar, namoro; e as demandas de saúde do adoecer: revelação do diagnóstico,
seguimento hospitalar, tratamento medicamentoso, preconceito, futuro. Conclusão: Diante
do adolescer, a teoria psico-social do desenvolvimento de Erikson mostrou-se coerente à s
demandas sociais, porém não contempla as demandas da necessidade especial de saúde
dessas crianças. O cuidado à saúde precisa contemplar o acompanhamento das crianças e
suas famÃlias durante o desenvolvimento puberal e o processo de adoecimento.
Objective: to describe social and health demands of children who has
HIV/AIDS through vertical transmission on the transition from childhood to adolescence.
Method: qualitative research with descriptive approach, approved by Ethics Committee
(096/06-EEAN/UFRJ; 09/07-IPPMG/UFRJ; 36/07-HUGG/UNIRIO). Information was obtained
through interview with 11 children, aged between 12-14 years old, that knew their
diagnosis. It was developed thematic content analysis. Results: social demands of
becoming a teenager were identified: relationships, activities, scholar acquaintanceship,
dating; and ill health demands: disclosure, hospital follow-up, medical treatment,
prejudice, future. Conclusion: Face becoming a teenager, Erikson’s psycho-social
development theory, is coherent to social demands, but it doesn’t address these
children’s special health needs. Health care needs to include children and their families
monitoring during the pubertal development and the disease process.
Objetivo: describir las demandas sociales y de salud de los niños que tienen
VIH/SIDA por transmisión vertical en la transición de la infancia para la adolescencia.
Método: investigación con abordaje cualitativo de naturaleza descriptiva, aprobada en
Comité de Ética (096/06-EEAN/UFRJ; 09/07-IPPMG/UFRJ; 36/07-HUGG/UNIRIO). Las
informaciones fueron obtenidas a través de entrevista, con 11 niños, entre 12 – 14 años,
que conocÃan el diagnóstico. Fue desarrollado análisis de contenido temático. Resultados:
fueron identificadas las demandas sociales del crecer de los adolescentes:
relacionamientos, actividades, convivencia escolar, noviazgo; y las demandas de salud del
enfermedad: revelación del diagnóstico, seguimiento hospitalario, tratamiento
medicamentoso, prejuicio, futuro. Conclusión: Delante del crecer de adolescente, la
teorÃa psicosocial del desarrollo de Erikson se mostró coherente a las demandas sociales,
sin embargo no contempla las demandas de la necesidad especial de salud de esos niños.
El cuidado a la salud necesita contemplar el acompañamiento de los niños y sus familias
durante el desarrollo puberal y el proceso de enfermedad.
