Exploramos aquà los conceptos de literacidad y de crÃtica, o de lectura y escritura
de ideologÃas, tomando “ideologÃa†como el posicionamiento que hace un autor
en su texto sobre cualquier cuestión (polÃtica, social, deportiva, etc.). Analizamos
el campo semántico de ambos conceptos, sus raÃces filosóficas, pedagógicas
y lingüÃsticas, y los vocablos usados en varios idiomas para denominarlos.
Formulamos finalmente la distinción teórica entre un lector crÃtico y acrÃtico, a
partir de las aportaciones del Análisis CrÃtico del Discurso, y lo ejemplificamos
con el caso de un cartel polÃtico de 5 palabras.
