O artigo discute os distintos modelos de desenvolvimento rural para o paÃs e aponta dois projetos socioeducacionais presentes no meio agrÃcola em Santa Catarina, um deles coordenado pela agricultura camponesa e o outro subsidiado pela agricultura familiar empresarial. Relata brevemente o histórico que deu origem à estrutura fundiária consolidada no paÃs e explicita determinadas pontuações referentes à s categorias “agricultura camponesa†e “agronegócioâ€, perpassando pelas demais formas de produção presentes no campo. Ao final, esboça alguns princÃpios que norteiam as práticas polÃtico-pedagógicas de ambas as instituições.
The article discusses the different rural development models for the country and
points to two socio-educational projects in the agriculture environment in Santa
Catarina. One of them coordinated by peasant agriculture and the other subsidized
by family farming business. Briefly recounts the history that gave rise to
agrarian structure consolidated in the country and explains certain related
scores to the categories "peasant agriculture" and "agribusiness", passing by
other forms of production in the camp. At the end, it outlines some principles
that guide the political and pedagogical practices of both institutions.
