Este estudo contribui para a compreensão do processo de alfabetização e letramento, temas amplamente debatidos por aqueles que se preocupam com a educação. Embora sejam conceitos distintos, alfabetização e letramento estão interligados, pois se complementam na formação dos alunos. A partir da análise de diferentes autores, buscamos conectar teoria e prática, além de propor alternativas pedagógicas que enfrentam os desafios do ambiente escolar. O objetivo é garantir que todos os estudantes tenham acesso à aprendizagem da leitura e da escrita, reconhecendo que esses processos são essenciais na sala de aula e devem estar integrados para que a criança não apenas desenvolva essas habilidades, mas também as utilize de forma significativa em sua vida social.
