The socioeconomic situation, acquisition, marketing and consumption patterns of the Paraná River
subsistence fishermen in the influence area of the Yacyretá Dam, Misiones, Argentina, were
analysed. Sixty fishermen, whose average age was between 50 and 51, were sampled. The activity
involves the family members, who learn the skill through home experience. Their education level
attained is incomplete primary. 90 % use their own six year old average useful life, wooden boats.
Their fishing kits are gillnets long lines and cast nets. 50 % possess fishing license. 42 % fish the
whole month, 12 hours daily, catching about 3 to 100 kg per month. The monthly earning is 300
pesos argentines and 80% are responsible for looking after 1 to 9 persons. 65 % do not sustain their
family through fishing, doing other jobs. Fishing's product is the fisher property who sells that not
consume and for this fact they couldn’t to consider commercial fishing. The activity learning
implies knowledge acquisition through the observation and practice that was incorporated in their
cultural heritage.
Se analizó la situación socio-económica, los patrones de obtención, consumo - comercialización y
rendimiento pesquero, de los pescadores artesanales en el área de influencia del embalse Yacyretá,
rÃo Paraná, Misiones, Argentina. Se censaron 60 pescadores con promedio de edad de entre 50 y 51
años de edad. La actividad involucra a la familia y es de transmisión oral. El nivel de instrucción de
los involucrados es primario incompleto. El 90% opera con embarcación propia de madera y las
artes de pesca son espineles, redes agalleras y tarrafas. El 50% posee licencia de pesca. El 42% pesca
durante todo el mes, 12 horas diarias extrayendo entre 3 y 100 Kg por mes. La rentabilidad mensual
es menor a 300 Pesos argentinos y el 80% tienen a cargo entre 1-9 personas. El 65% no mantiene a
su familia con la pesca y realiza otros trabajos. El producto de la pesca es propiedad del pescador
quien vende lo que no consume y por este hecho no deberÃan ser considerados pescadores
comerciales. El aprendizaje de la actividad implica conocimientos adquiridos a través de la
observación y la práctica, los que se incorporan al acervo cultural.
