O presente artigo discute a importância da amizade intergeracional, a partir da experiência educativa entre idosos da UnATI/UERJ e crianças de um Centro Social no Rio de Janeiro. O curso oferece 25 vagas anuais, sendo desenvolvido em aulas semanais em que são debatidos temas sobre o processo de envelhecimento, relações familiares, direitos sociais dos idosos, polÃticas para essa geração a partir do Estatuto do Idoso. Também são realizadas através de visitas a diversos espaços da cidade e do convÃvio entre os idosos e as crianças, mediado pela experiência educativa, que possibilita uma prática polÃtica da amizade, levando à aprendizagem e realização de direitos e cidadania. Os idosos envolvidos nessa vivência atualizam seus conhecimentos e os repassam à s diversas gerações na famÃlia e na esfera pública. Fortalecem seus vÃnculos e se expressam como atores polÃticos, atribuindo um novo significado à sua velhice, que vivenciam com mais qualidade.
The present article discusses the importance of the intergenerational friendship from the educative experience between UnATI/UERJ eldery and children from a Social Center in Rio de Janeiro. The courses opens twenty-five seats annually, being developed in weekly classes where they debate themes about the aging process, family relations social rights of the elderly, policies for this generation from the Elderly Constitution. Also they accomplish this by visits to several city spaces, elderly and children living together, mediated by the educative experience which make possible a political practice of friendship, taking to the learning and accomplishment of the rights and citizenship. The elderly involved in this experience updated their knowledge and passed by them to the different family generations and to the politics. They strengthen their bounds and express themselves as public actors, attributing a new meaning to their old age, which they live with more quality.