O presente trabalho analisa a relação da Linguagem e Conhecimento em Agostinho, pensador dos primeiros séculos da era medieval, com suas contribuições para a educação contemporânea. Aqui é apresentado o que será trabalhado e os objetivos pretendidos. Assim sendo, em sinais introdutórios, exemplifica-se o tema e o objetivo, seguido do problema que norteia a monografia com possíveis respostas, hipóteses. Para Agostinho, as palavras não introduzem verdades novas na mente, ou seja, nem mesmo com palavras o indivíduo é capaz de ensinar. A palavra adverte a buscar a verdade dentro do ser, dessa forma, os homens não são dignos de se determinarem professores. O conhecimento verdadeiro vem do Mestre interior. Dado a prorrogativa, o trabalho proporá contribuições para a educação contemporânea tendo como base os ensinos do bispo de Hipona.
