Análise das comunicações científicas no curso de licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Feira de Santana

Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 1

Autores: P. H. Gomes Santana

Palavras-chave: comunicações científicas, atividades curriculares, formação acadêmica.

Resumo Português:

Esse artigo aborda as comunicações científicas e a importância da participação dos estudantes de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), nas atividades curriculares. O objetivo da pesquisa foi investigar o papel desempenhado pelas comunicações científicas no curso de Licenciatura em Matemática da UEFS. Para atingir tal objetivo, utilizamos diferentes métodos de forma combinada, aliando o quantitativo ao método qualitativo. O método de pesquisa trabalhado, o survey, abordado basicamente via questionário e guia de entrevistas, seguido do processo de análise de conteúdo. Consideramos que os eventos científicos criam possibilidades de interação entre os estudantes e os profissionais da área e favorece o acesso a novas informações. A partir da pesquisa realizada compreendemos que os eventos científicos podem auxiliar no desenvolvimento da formação acadêmica dos estudantes.

Resumo Inglês:

This article discusses scientific communications, and the importance of the participation of undergraduate students in Mathematics at the State University of Feira de Santana (UEFS), in curriculum activities. The objective of the research was to investigate the role played by scientific communications in the Mathematics undergraduate course at UEFS. To achieve this goal, we used different methods in a combined way, combining the quantitative with the qualitative method. The research method worked, the survey, approached basically via questionnaire and interview guide, followed by the process of content analysis. We consider that scientific events create possibilities of interaction between students and professionals in the area and favor the access to new information. From the research carried out we understand that scientific events can help in the development of students' academic education.

Resumo Espanhol:

En este artículo se abordan las comunicaciones científicas y la importancia de la participación de los estudiantes de licenciatura en matemáticas de la Universidad Estatal de Feira de Santana (UEFS) en las actividades del programa de estudios. El objetivo de la investigación fue investigar el papel de las comunicaciones científicas en el curso de licenciatura en Matemáticas de la UEFS. Para lograr este objetivo, utilizamos diferentes métodos de manera combinada, combinando el método cuantitativo con el cualitativo. El método de investigación que funcionó, el survey , se enfocó básicamente a través de un cuestionario y una guía de entrevista, seguido por el proceso de análisis de contenido. Consideramos que los eventos científicos crean posibilidades de interacción entre estudiantes y profesionales del área y favorecen el acceso a nuevas informaciónes. Por lo tanto, entendemos que los eventos científicos pueden ayudar en el desarrollo de la educación académica de los estudiantes.