A prática da amamentação é um processo histórico que deve ser compreendido como parte de um contexto familiar e fruto das interações de diversas gerações, que proporciona a transmissão de experiências e discussões a respeito da aceitação ou não aceitação de determinados conhecimentos. Este estudo tem como objetivo evidenciar essas diferenças geracionais, destacar a importância deste processo de ensino-aprendizagem e evidenciar questões de gênero que permeiam todo este processo que se desenvolve no ambiente familiar. Nesta pesquisa, analisamos o depoimento de quatro lactantes sobre mudanças e permanências sobre a prática de amamentação e constatamos a presença de conflitos geracionais, sociais e culturais durante o acompanhamento das três gerações.
