ANÍSIO TEIXEIRA: PREMISSAS DE UM ESTADO TÉCNICO-CIENTÍFICO PARA A EDUCAÇÃO

Revista Binacional Brasil-Argentina

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ISSN: 2316-1205
Editor Chefe: José Rubens Mascarenhas de Almeida
Início Publicação: 30/06/2012
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciências Agrárias, Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências da Saúde, Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Engenharias, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar

ANÍSIO TEIXEIRA: PREMISSAS DE UM ESTADO TÉCNICO-CIENTÍFICO PARA A EDUCAÇÃO

Ano: 2016 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: W. da S. Santos
Autor Correspondente: W. da S. Santos | [email protected]

Palavras-chave: Anísio Teixeira, Educação, Ciência, Técnica.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este  artigo  analisa,  dentro  de  seus  limites,  o  legado  de  Anísio Teixeira para a educação brasileira em sua tentativa de reformar a  educação  pública  sob a  ótica  da  técnica  científica.  Ele  enseja um  projeto  de  sociedade,  cujo  ponto  fulcral  é  a  sustentação  do Estado liberal, com base na concepção de que a modernização e a  industrialização  dependem  da  instrução  pública  e  que  esta forma-se  nas  práticas  científicas.  Os  possíveis  resultados  que este  estudo  chegou  traduzem  o  papel  no  qual  Anísio  Teixeira, seja como formulador teórico, seja como intelectual orgânico na burocracia  pública,  foi,  tudo  indica,  o  de  fortalecer  o  Estado,  a sociedade  política,  em  detrimento  da  sociedade  civil.  E  mais, um Estado imbuído  de técnica científica. Devido à extensão  de sua  produção  e  à  diversidade  de  questões  e  temas  tratados  por Anísio   Teixeira,   foi   preciso   delimitar   questões   científicas, políticas  e educacionais  em artigos, cartas, boletins, minutas  de documento  e  palestras  publicados  do  período  compreendido entre  1927  e  1972.  Este  material  produzido  pelo  pensador baiano encontra-se disponível no CPDOC, da Fundação Getúlio Vargas –FGV, no Rio de Janeiro.



Resumo Espanhol:

En  este  artículo  se  analiza,  dentro  de  sus  límites,  el  legado  de Anísio  Teixeira  para  la  educación  brasileña  en  su  intento  de reformar  la  educación  pública  en  el  contexto  de  la  técnica científica.  Implica  un  proyecto  de  sociedad,  cuyo  principal objetivo es el apoyo del Estado liberal, basado en la concepción de  que  la  modernización  y  la  industrialización  dependen  de  la educación  pública  y  que  se  forma  en  las  prácticas  científicas. Los   posibles   resultados   que   este   estudio   llegó   traducir la funciónen  el  que  Anísio  Teixeira,  ya  sea  como  formulador teórico,  ya  sea  como  intelectual orgánico  en  la  burocracia pública,  fue,  al  parecer,  para  fortalecer  el  estado,  la  sociedad política,  en  detrimento  de  la  sociedad  civil.  E  más,  un  estado imbuido  de  la  técnica  científica.  Debido  a la magnitud  de  su producción   y   la   diversidad   de   temas   tratados   por   Anísio Teixeira,  fue  necesario  definir  artículos  científicos,  políticos  y educativos,   cartas,   boletines   de   noticias,   los   borradores   de documentos  y  conferencias  publicadas  el  período  entre  1927  y 1972.   Este   material   producidopor   pensador   baiano   está disponible en CPDOC, la Fundación Getulio Vargas -FGV, en Río de Janeiro.