O presente artigo tem por objetivo discutir a legitimidade sobre a utilização de analogias, modelos e metáforas na produção de conhecimento cientÃfico. Há algum tempo este tema tem suscitado um importante debate filosófico e epistemológico, entretanto, são raros os trabalhos que abordam a questão também sob a ótica da produção do conhecimento nas ciências sociais. A tradição epistemológica analÃtica tem negado ou minimizado o papel das analogias, dos modelos e das metáforas na lógica das “descobertas†cientÃficas, em diferentes disciplinas. Ao retomarmos alguns aspectos históricos e atuais sobre esta questão salientamos, e buscamos justificar, a importância de tais figuras, ou recursos heurÃsticos, para a produção cientÃfica, destacando, inclusive o seu uso nas ciências sociais.
This article focus on discussing the legitimacy of the use of analogies, models and metaphors in the production of the scientific knowledge. These concepts have been widely debated philosophically and epistemologically, however, there are few papers regarding this subject from a social sciences’ point of view and approach. The analytical epistemological tradition has whether denied or minimized the importance of use of analogies, models and metaphors in the scientific “discoveries’†logic, in its different areas. Taking some historical and current aspects of this question we point out the heuristically importance of these three aspects to the production of science, including its use in social sciences.
