Este artigo examina o percurso da noção de formação discursiva na Análise de Discurso francesa, noção está banida por autores franceses na década de 1980. O autor reconsidera a pertinência da noção, agora reformulada, a partir de uma reflexão sobre o modo de produção de conhecimento em AD e sobre a capacidade heurística da noção no aparato teórico-metodologico da disciplina.
This article examines the trajectory of the notion of discursive formation in French Discourse Analysis (AD), notion that was banned by French authors in the decade of 1980. The author reconsiders the pertinence of the notion, now reformulated, through his rejlection on the manner of producing knowledge in AD and on the heuristic capacity of the notion in the theoretic-methodological apparatus of the discipline.
Este artigo examina o percurso da noção de formação discursiva na Análise de Discurso francesa, noção está banida por autores franceses na década de 1980. O autor reconsidera a pertinência da noção, agora reformulada, a partir de uma reflexão sobre o modo de produção de conhecimento em AD e sobre a capacidade heurística da noção no aparato teórico-metodologico da disciplina.
