Aproximadamente 50 a 75% das crianças que serão submetidas a procedimentos cirúrgicos são acometidas por ansiedade no pré-operatório. Com o objetivo de minimizar o trauma e o medo dos pacientes pediátricos, os anestesiologistas pediátricos podem fazer uso de medicações sedativas de diferentes classes farmacológicas. Porém, esses fármacos não são isentos de efeitos colaterais e atuam de maneira sinérgica com outras drogas utilizadas no período perioperatório, contribuindo com desenvolvimento de agitação no despertar anestésico e para o atraso da alta hospitalar. Este artigo tem como objetivo apresentar um vídeo lúdico autoral, desenvolvido em formato de desenho animado, cujo personagem principal é uma criança inserida no contexto hospitalar. Além de mostrar todas as etapas do pré-operatório até a ida ao centro cirúrgico, o vídeo também mostra os profissionais de saúde e sua interação com o personagem principal, com intuito de criar identificação e aproximar a realidade hospitalar ao mundo infantil e, assim, minimizar a ansiedade de pacientes pediátricos submetidos a procedimentos cirúrgicos. Esse instrumento audiovisual é de baixo custo, fácil aplicabilidade e poderá ser uma alternativa para o uso de medicações pré-anestésicas comumente utilizadas no pré-operatório da população pediátrica.
From 50 to 75% of children who will undergo surgical procedures suffer from preoperative anxiety. To minimize trauma and fear in pediatric patients, pediatric anesthesiolo-gists can use sedative medications from varying pharmacological classes. However, these drugs have side effects and act synergistically with other drugs in the perioperative period, contribu-ting to the development of agitation upon emergence from anesthesia and delays in hospital discharge. This study aims to describe an original playful video that was developed in a cartoon format, the main character of which is a child in a hospital. It shows all stages from pre-operation to arriving at the surgical center and healthcare providers and their interaction with the main character to create identifica-tion and bring hospital reality closer to the world of children, thereby minimizing anxie-ty in patients undergoing surgical procedu-res. This audiovisual instrument is cheap and easy to apply and could offer an alternative to pre-anesthetics commonly used in the pre-operative period of the pediatric population.
