APLICABILIDADE E EFICÁCIA DE CURSO INTRODUTÓRIO PARA ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM: EXPERIÊNCIA DA MATERNIDADE

Ano: 2012 | Volume: 4 | Número: 3

Autores: W. F. G. Rodrigues, A. K. B. Pereira, K. F. Albuquerque, Z. V. Aguiar, L. R. Silva, M. A. L. Nascimento

Palavras-chave: Educação em enfermagem, Educação baseada em competências, Educação.

Resumo Português:

Objetivo: Analisar a aplicabilidade e eficácia como ferramenta de avaliação no processo ensino-aprendizagem-prática. Método: O curso teve duração de uma semana e resgatou o cuidado de enfermagem em unidades hospitalares. A atuação do aluno no campo de prática na atenção à parturiente, puérpera e recém-nascidos foi avaliada uma semana após o curso.Resultado: A maioria dos alunos apresentou uma boa atuação prática frente ao processo de parir; assim como, facilidade no manejo de aspectos clínicos relacionados ao parto e puerpério,traçando plano de cuidados, bem como uma atenção diferenciada foi dispensada aos recém-nascidos.Conclusão:O curso mostrou-se aplicável e eficaz a partir de um entendimento do aluno, frente às diversas situações de
promoção e assistência à Saúde, possibilitando o desenvolvimento de competências e habilidades para o exercício
profissional.