APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ TEMÁTICO: “EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS PARA NOVOS TEMPOS: PERSPECTIVAS E DEBATES CONTEMPORÂNEOS”

Revista de Estudos em Educação e Diversidade

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ISSN: 2675-6889
Editor Chefe: Lúcia Gracia Ferreira Trindade, Rita de Cássia S. N. Ferraz e Roselane Duarte Ferraz
Início Publicação: 01/07/2020
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências da Saúde, Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar

APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ TEMÁTICO: “EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS PARA NOVOS TEMPOS: PERSPECTIVAS E DEBATES CONTEMPORÂNEOS”

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 7
Autores: Mara A. Alves da Silva, Letícia dos Santos ́Pereira, Fredy Ramon Garay Garay
Autor Correspondente: Mara A. Alves da Silva | [email protected]

Palavras-chave: Educação em ciências,debates contemporâneos

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A Revista de Estudos em Educação e Diversidade -REED traz em sua proposta a ideia de interdisciplinaridade e diversidade em sua forma mais ampla. Partindo dessa perspectiva alargada, consideramos a área de Ensino de Ciências interdisciplinar em essência ebastante diversificada, uma vez que congrega diferentes campos do conhecimento, e uma infinidade de temáticas socioculturais, perspectivas pedagógicas e metodologias. Assim, com o intuito de ampliar os espaços de divulgação dessas investigações, aceitamos o convite da REED e nos propomos a organizar o Dossiê Temático “Educação em Ciências para novos tempos: perspectivas e debates contemporâneos”. Esse espaço de diálogo foi construído com a ajuda da comunidade de pesquisadores e pesquisadoras em Ensino de Ciências, respeitando as regionalidades brasileiras (Nordeste, Norte, Sudeste e Sul) e também transpondo as fronteiras nacionais com autores de outros países. Devido a amplitude dessa área, mostramos, ainda que parcialmente, a diversidade de temáticas e linhas de pesquisa existentes.