As carreiras profissionais constituem um tema de estudo recorrente dentro das ciências sociais. O objetivo deste artigo é apresentar uma revisão da literatura existente sobre o tema com o objetivo de identificar como se estudam as carreiras, trajetórias e transições profissionais, que aproximações metodológicas se utilizam e a que temáticas se associam a fim de conhecer os modelos conceptuais e metodológicos em que se sustentam. Para este fim, foi feita uma pesquisa em diferentes bancos de dados indexados, dando origem a uma seleção de 66 artigos que tratam do fenômeno em questão. Os resultados descritivos usando tabelas de frequência apontam para a conclusão principal, ou seja, a crescente proliferação de estudos, especialmente qualitativos, que abordam o fenômeno e apontam à necessidade de gerar novos modelos conceptuais e de categorização das carreiras profissionais que se adaptem ao meio e às demandas contemporâneas.
Professional careers constitute a phenomenon recurrently studied in social sciences. The aim of this article is to present a review of the available literature about the subject in order to identify how careers, trajectories and professional transitions are studied, what methodological analysis are used and to which topics they are recurrently associated to finally know in what conceptual and methodological models generate or on which those are supported. To this end, a search has been made in different indexed databases giving rise to a selection of 66 articles that deal with the phenomenon in question. The descriptive results by means of frequency tables highlight the growing proliferation of studies, especially qualitative, that address the phenomenon and point to the main conclusion of generating new conceptual models and categorization of careers that adapt to the environment and contemporary demands.
Las carreras profesionales constituyen un fenómeno de estudio recurrente dentro de las ciencias sociales. El objetivo de este artículo es presentar una revisión de la literatura existente sobre el tema en aras de identificar cómo se estudian las carreras, trayectorias y transiciones profesionales, qué aproximaciones metodológicas se utilizan y a qué temáticas se asocian en aras de conocer a qué modelos conceptuales y metodológicos dan pie o, en su defecto, en qué modelos se sustentan.Para ello, se ha realizado una búsqueda en diferentes bases de datos indexadas dando lugar a una selección de 66 artículos que abordaran el fenómeno en cuestión. Los resultados descriptivos mediante tablas de frecuencia destacan la creciente proliferación de estudios, especialmente cualitativos, que abordan el fenómeno y apuntan a la principal conclusión de generar nuevos modelos conceptuales y de categorización de las carreras profesionales que se adapten al entorno y a las demandas contemporáneas.
