Aproximações entre extensão universitária e direitos humanos: análise a partir de uma experiência da Assessoria Jurídica Universitária Popular da UFV

Revista Elo - Diálogos em Extensão

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ISSN: 2317-5451
Editor Chefe: Christina Gontijo Forniciari, Rubens Leonardo Panegassi
Início Publicação: 30/11/2012
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Ciências Agrárias, Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências da Saúde, Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Turismo, Área de Estudo: Engenharias, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar

Aproximações entre extensão universitária e direitos humanos: análise a partir de uma experiência da Assessoria Jurídica Universitária Popular da UFV

Ano: 2015 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Carlos Alberto Estevez, Bruna Franceschini, Davi Augusto Santana de Lelis
Autor Correspondente: Carlos Alberto Estevez | [email protected]

Palavras-chave: Direitos humanos, extensão universitária, assessoria jurídica universitária popular, emancipação.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A relação entre direitos humanos e extensão universitária é retratada no presente trabalho a partirde uma experiência da Assessoria Jurídica Universitária Popular da Universidade Federal de Viçosa (AJUP/UFV), qual seja, o diagnóstico do padrão de violação de direitos fundamentais decorrentes da construção da Pequena Central Hidrelétrica de Fumaça, no Sudeste do Estado de Minas Gerais. Para se levar a efeito tal proposta, foi essencial o vínculo criado entre a AJUP/UFV, o Movimento dos Atingidos por Barragens (MAB)e os moradores da comunidade atingida com a construção daquele empreendimento. Partindo de metodologias horizontalizadas, cujo foco consiste em promover um trabalho de assessoria em detrimento da ideia de assistência jurídica, pôde-se vislumbrar o quão virtuosa se revelou tal estratégia, na medida em que permitiu a construção de conhecimento emancipatório, produto do diálogo entre as esferas acadêmica e popular.



Resumo Inglês:

The relation between Human Rights and University Extension is demonstrated in the present work through an experience of Popular University Legal Assessorship, at Federal University of Viçosa (AJUP/ UFV), which task was to diagnose the fundamental rights violation pattern in consequence of the construction of the Small Hydroelectric Central, in the city of Fumaça, southeastern Minas Gerais state. To accomplish the study, there was an essential link among the institution AJUP / UFV, the social movement of people affected by the hydroelectric constructions, which name, in Portuguese, is "Movimento dos Atingidos por Barragens"(MAB) and the residents of the envolved community. Based on the ideia of horizontal methodologies, the focus was to promote an accessorial work instead of the traditional ideia of regular legal assistance. This strategy has revealed itself very virtuous once it allowed an emancipatory knowledge construction coming from the dialogue between academic and popular spheres.



Resumo Espanhol:

La relación entre los derechos humanos y la extensión universitaria está retratada en el presente trabajo a partir de una experiencia de la Asesoría Universitaria Jurídica Popular de la Universidade Federal de  Viçosa  (AJUP/UFV),  constituyéndose  en  el  diagnóstico  del  estándar  de  la  violación  de  los  derechos fundamentales originados de la construcción de la Pequeña Central Hidroeléctrica de Fumaça, en el Sudeste del Estado de Minas Gerais. Para llevarse a cabo tal propuesta, ha sido imprescindible el vínculo creado entrela AJUP/UFV, el Movimiento de los Afectados por las Presas de Agua (MAB) y la población de la comunidad afectada  con  la  construcción  de  dicho  emprendimiento.  A  contar  de  metodologías  horizontales,  cuyo  foco consiste en la promoción de un trabajo de asesoría en detrimento de la idea de asistencia jurídica, se ha podido vislumbrar lo cuanto eficaz se ha presentado tal estrategia, al paso que se ha permitido la construcción del conocimiento emancipador, producto del diálogo entre las esferas académica y popular.