A anaÌlise de textos produzidos por crianças em processo de aquisição da escrita revela que elas registram sua percepção de aspectos foneÌticos segmentais e representam a hierarquia e estrutura interna da siÌlaba. Este artigo, então, apresenta uma anaÌlise da aquisição da coda lexical /S/ na escrita de crianças em processo de apropriação dessa modalidade da liÌngua, bem como a exposição de variaÌveis linguiÌsticas e extralinguiÌsticas que podem estar envolvidas nesse processo. Para isso, foram analisadas as produções escritas de trinta crianças, em cujos dados se observou maior frequeÌ‚ncia de manifestações do que de omissões do constituinte silaÌbico aqui estudado, e se constatou a influeÌ‚ncia de fatores linguiÌsticos e extralinguiÌsticos na produção da coda lexical, expondo a suscetibilidade do processo de aquisição da escrita a diversas variaÌveis.
