ARQUITETURA, ESCOLA E MEMÓRIA: O EDIFÍCIO DO LICEU DE HUMANIDADES DE CAMPOS

Ano: 2006 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Silvia Alicia Martínez, Marcelo Carlos Gantos e Maria Amelia de Almeida Pinto Boynard

Palavras-chave: cultura escolar, arquitetura, cidade

Resumo Português:

Este texto trata da arquitetura e das diferentes funções de ocupação de um prédio da cidade de Campos
dos Goytacazes, norte do Estado do Rio de Janeiro. Ícone da próspera economia rural do Século XIX na
região, o Solar foi construído para residência de um Barão. Em 1883 foi adquirido para que nele se
instalasse o Liceu de Humanidades de Campos. A instalação de uma escola secundária, pública, num
Solar aristocrático nos permite estabelecer relações entre arquitetura, escola e memória social na tentativa
de entender a cultura escolar que ali se forjou.

Resumo Inglês:

This text is about the architecture and the different functions of a building in the City of Campos dos
Goytacazes, located in the northern part of the state of Rio de Janeiro. It is an icon of the prosperous
rural economy of the nineteenth century in this region. The manor house was built as the residence of a
Baron. In 1883, it was acquired so that the “Liceu de Humanidades de Campos” could be established
there. The functioning of a public high school in such an aristocratic building makes us establish relationships
among architecture, school and social memory, in order to try to understand the school culture that was
molded there.