Neste artigo temos a pretensão de fazer algumas relações entre arte, educação e
o conto de fadas “Branca de Neveâ€, mais especificamente sobre as ilustrações do encantamento da maçã. Nosso objetivo é verificar como em determinado momento da história o
conto é reinventado, construÃdo, recriado, pelos ilustradores, observando quais elementos
são utilizados do próprio texto e quais são próprios de cada artista. A metodologia encontra aporte nas pesquisas qualitativas, tendo como primeiro passo a seleção das imagens e,
na sequência, a descrição pormenorizada dos elementos que a compõem. Consideramos
de fundamental importância desenvolver estudos aproximando a arte e a educação, pois,
ao entrar em contato com um livro ilustrado, texto e ilustração nos fornecem um tipo
de educação visual que nos ensina determinados padrões de comportamento, nos ensina
uma estética, o desenvolvimento de um gosto, constroe subjetividades, moralidades, desejos, um modo de estar no mundo.
