O artigo apresenta os antecedentes e os resultados de uma pesquisa
desenvolvida pela Faculdade de Letras da PUCRS em parceria com a Faculdade
de Psicologia, que visa à investigação das capacidades comunicativas e
cognitivas do adulto idoso, com vistas a contribuir para o aprimoramento da sua
qualidade de vida. A partir da abordagem interdisciplinar que associa,
especificamente, a Teoria da Literatura à Neuropsicologia, a pesquisa apresenta
resultados qualitativos sobre funções cognitivas de um grupo de adultos idosos
participantes de um programa de intervenção da literatura, avaliados por meio de
pré e pós-testes.
The article presents the background and the results of a research
developed by the School of Languages at PUCRS in partnership with the School
of Psychology, which aims to investigate the communicative and cognitive abilities
of older adults, to contribute to the improvement of their quality of life. From the
interdisciplinary approach involving, specifically, Theory of Literature and
Neuropsychology, the study presents qualitative results on the cognitive functions
of a group of older adults participating in an intervention program based on
literature, measured by pre and post-tests.
