O presente artigo traz como macro tema a prática física das artes marcial em sua correlação com os princípios da educação física. Entretanto, é necessário o estabelecimento de um recorte mais específico, sendo a arte marcial representada pelo jiu-jitsu enquanto artefato de mediação de processos de formação psicológica, emocional e disciplinar. Sendo assim, o objetivo da investigação é compreender os princípios de fundamentação do jiu-jitsu enquanto arte marcial, em correlação com os princípios da educação física enquanto disciplina de desenvolvimento do controle corporal e mental. Em alguma medida, enquanto resultados preliminares, a educação física, por meio da prática do jiu-jitsu, vem demonstrando efetiva contribuição no autocontrole do corpo e da mente, daí o interesse na presente empreitada investigativa. Destarte, trata-se de uma pesquisa bibliográfica, constituindo o arcabouço teórico-metodológico em base de dados de literatura específica, como Scielo e Periódicos CAPES.
