Fala-se muito em tecnologia, telemática, informática etc. termos que parecem as vezes tão distante da escola, não propriamente do espaço físico escola, mas sim da prática pedagógica, cabe nós, professores, a atualização e o acompanhamento dessa evolução tecnológica dinâmica que sociedade nos impõe. Com intuito de reduzir este distanciamento e me apropriando de alguns recursos que facilitam esse processo, venho introduzindo indivíduo surdo nesse espaço tecnológico, objetivando estimular desenvolvimento da expressão escrita e da criatividade, através de exercícios relativos a sua identidade.
