Este estudo traz uma revisão bibliográfica com o tema voltado ao cuidado de si e do outro no processo
de aprendizagem. O cuidar, educar e brincar na Educação Infantil é de suma importância e pode
contribuir significativamente na construção de conhecimentos e desenvolvimento das potencialidades
infantis. Não podemos restringir garantindo somente a saúde e o bem-estar físico, e sim o seu
desenvolvimento como um todo. Assim, o cuidar e educar inclui acolher, garantir a segurança, mas
também alimentar a curiosidade, a ludicidade e a expressividade. O cuidar e educar não combina
com currículos prontos, estereotipados, ou seja, aqueles que são iguais para todo mundo. Uma visão
hierarquizada não faz maior sentido. O cuidar e o educar deve ser utilizado pelo educador como um
norte do Projeto Político Pedagógico, então é incluído dentro do documento as intenções e passa a
ser utilizada dentro da escola. A partir dessa ideia de acolhimento e de apoio é que será escolhido
métodos, estratégias de ensino e organização dos ambientes. Os documentos que regem a Educação
irão falar da necessidade de termos dentro da escola ações articuladas e integradas e principalmente
uma reflexão, onde é necessário pensar sobre os tempos e espaços, se são acolhedores, abraçam
a necessidade de todas as crianças ou somente de um grupo.
