Este estudo objetiva investigar os aspectos linguÃstico-cognitivos envolvidos na interpretação de textos humorÃsticos por sujeitos diagnosticados com a Doença de Alzheimer em estágio inicial. Para tanto, foram formados dois grupos: i) Grupo ClÃnico – composto por sujeitos diagnosticados com a DA; ii) Grupo Controle – formado por indivÃduos sem identificação de alterações cognitivas e cujas caracterÃsticas etárias, sociais, escolares e de gênero são compatÃveis à s do grupo ClÃnico. Em seguida, os participantes da pesquisa foram submetidos à testagem neuropsicológica clássica, investigação social e socioeconômica, assim como à abordagem sociocognitiva, por meio do Protocolo de Piadas. Verificou-se que, quando comparados, os sujeitos que compõem o grupo ClÃnico apresentaram desempenho significativamente inferior ao do grupo Controle. Acredita-se que um dos impedimentos para a interpretação das piadas pelos sujeitos com DA seja o déficit na memória de trabalho que dificulta a mobilização de espaços mentais durante a formulação de suposições.
