Este trabalho tem como objetivo discutir o atendimento educacional especializado para alunos com deficiência intelectual, de acordo com as políticas educacionais. Atualmente, a Educação Especial se configura na perspectiva da Educação Inclusiva, oferecendo serviços de apoio para as classes comuns com educandos com necessidades educacionais especiais matriculados, porém, os sujeitos com deficiência intelectual, ainda são vistos como um impasse para o processo de inclusão escolar. Neste cenário, ressalta-se que a Educação Especial tem muito o que oferecer ao Ensino Regular, através da implementação do atendimento educacional especializado. Palavras-chave: Educação especial; deficiência intelectual; atendimento educacional especializado.
