Atendimento médico-acadêmico ambulatorial à população surda: Relato de Experiência
Santé
Atendimento médico-acadêmico ambulatorial à população surda: Relato de Experiência
Autor Correspondente: Adolfo Lagni Berlatto | [email protected]
Palavras-chave: acadêmicos, atenção primária, surdos, saúde, acessibilidade, equidade
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Objetivos:Relatar experiência acerca de atendimentos médicos para pacientes surdos do município de Pato Branco-PR, bem como aguçar o interesse de outros acadêmicos e profissionais da saúde a aprenderem sobre a Língua Brasileira de Sinais e por conseguinte, propiciar umserviço médico digno e de qualidade. Métodos: A atividade teve início no ano de 2021 por meio de seis discentes e dois docentes do curso de medicina do Centro Universitário de Pato Branco PR, a qual desenhou-se com consultas médicas mensais. Previamente foram viabilizados treinamentos e capacitações de LIBRAS e clínica médica, para transcorrer os atendimentos. Relato de experiência: Sabe-se que para realizar consultas médicas de qualidade, o diálogo com o paciente é essencial. Diante dos atendimentos médicos, notou-se o impacto e os benefícios de um atendimento médico efetivo voltado ao surdo na qualidade de vida desses pacientes, garantindo equidade no âmbito da saúde e fornecendo acessibilidade para essa parcela da população. Ademais, pelos atendimentos terem sido realizados na Língua Brasileira de Sinais, os direitos de acessibilidade e equidade foram postos em prática durante as consultas. Perante a isso, os alunos sentiram-se positivamente afetados, aprendendo ainda mais sobre empatia, particularidades de cada paciente e atendimento humanizado. Considerações finais:A comunicação efetiva em atendimentos médicos é essencial para sua devida progressão, ressaltando o contexto da população surda e a dificuldade que eles encontram para ter um atendimento médico digno. Considerando a mudança perceptível que o MedLibras guiou na vida desta comunidade surda, damos continuidade ao projeto tendo a certeza de que estamos fazendo a diferença na vida dessas pessoas, e expectamos despertar o interesse de outros acadêmicos e profissionais da saúde, em transladar o MedLibras como projeto piloto para o desdobramento de novos projetos a respeito dessa temática.Palavras-chave:Acadêmicos, Atenção primária, Surdos, Saúde, Acessibilidade, Equidade.
Resumo Inglês:
Objetive: Report experience about medical care for deaf patients in the city of Pato Branco-PR, as well as sharpen the interest of other academics and health professionals to learn about the Brazilian Sign Language and, therefore, provide a dignified and quality medical service. Methods: The activity started in 2021 through six students and two professors of the medical course at the University Center of Pato Branco - PR, which was designed with monthly medical appointments. Previously, training and capacity building of LIBRAS and medical clinic were made possible to carry out the consultations. Experience report: It is known that to carry out quality medical consultations, dialogue with the patient is essential. In view of medical care, the impact and benefits of effective medical care aimed at the deaf were noted on the life quality of these patients, ensuring equity within the scope of health and providing accessibility for this part of population. Furthermore, as the consultations were carried out in the Brazilian Sign Language, the rights of accessibility and equity were put into practice during the consultations. In view of this, the students felt positively affected, learning even more about empathy, the particularities of each patient and humanized care. Final considerations: Effective communication in medical care is essential for its proper progression, emphasizing the context of the deaf population and the difficulty they face in having dignified medical care. Considering the perceptible change that MedLibras has guided in the life of this deaf community, we continue the project with the certainty that we are making a difference in the lives of these people, and we hope to arouse the interest of other academics and health professionals, in translating MedLibras as pilot project for the deployment of new projects on this theme. Keywords: Academics, Primary Care, Deaf, Health, Accessibility, Equity
