Mudanças na estrutura social contemporânea podem
influenciar o desenvolvimento infantil. Porém, poucos estudos
têm investigado este fenômeno. O objetivo deste estudo foi analisar
o cotidiano infantil de 38 crianças entre quatro e seis anos,
frequentadoras em tempo integral de uma instituição de ensino, a
sua interação com o meio ambiente em atividades lúdicas e as
possibilidades de desenvolvimento. O cotidiano mostrou-se pobre
em atividades fisicamente ativas; o meio ambiente da creche,
rÃgido em sua rotina e inflexÃvel com as atividades próprias das
crianças. Porém, constatou-se que um evento lúdico pode propiciar
atividades fisicamente ativas e enriquecer o meio ambiente.
