Atuação do enfermeiro na educação ambiental e a relação com a sua formação acadêmica
REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental
Atuação do enfermeiro na educação ambiental e a relação com a sua formação acadêmica
Autor Correspondente: Débora Aparecida Silva Santos | [email protected]
Palavras-chave: Educação ambiental, enfermeiro, formação, environmental education, nurse, training
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O estudo objetiva analisar a relação do preparo do enfermeiro na realização de educação ambiental, de acordo com sua formação acadêmica, na atenção básica em um município no interior do estado de Mato Grosso-MT, no ano de 2013. Trata-se de uma pesquisa quantitativa, descritiva, de campo e não experimental, respeitando os aspectos éticos legais da pesquisa com seres humanos. Foi aplicado um questionário a 28 enfermeiros atuantes na rede de atenção básica de saúde, que afirmaram, em sua maioria, terem contato com disciplinas relacionando saúde e meio ambiente durante a graduação, porém os que negaram, demonstraram a necessidade unânime de capacitação sobre a temática abordada. Espera-se com este estudo refletir sobre as atividades de educação ambiental desenvolvidas pelo enfermeiro na atenção básica, bem como a intensificação dessa temática nas universidades.
Resumo Inglês:
The study aimed to analyze the relationship of the preparation of nurses in conducting environmental education, according to their academic training in primary care in a municipality in the state of Mato Grosso, MT, in the year 2013 It is a quantitative, descriptive, non-experimental and field research, respecting the legal aspects of ethical research with humans. A questionnaire was applied to 28 nurses working in the network of primary health care, said that, in most cases, have contact with subjects relating health and the environment during graduation, but those who refused showed unanimous need for training on the theme addressed. It is hoped that this study reflect on the activities of environmental education performed by nurses in primary care, as well as the intensification of this subject in universities.
