O presente artigo visa analisar as atividades do Laboratório de Arqueologia/Museu Amazônico da Universidade Federal do Amazonas e o uso do seu acervo arqueológico sobre um amplo contexto da relação entre patrimônio material e a comunidade que o cerca. Nesse âmbito, abrange-se a criação de um museu interno, a promoção de visitas escolares ao espaço e as dinâmicas pedagógicas exercidas, também como a atuação direta de arqueólogos indígenas na catalogação do acervo presente. Á isso, somam-se as variadas narrativas sociopolíticas e culturais produzidas por agentes indígenas e não-indígenas acerca da história dos povos originários provenientes do estudo da cultura material e do seu impacto na formação educacional básica no passado e no tempo presente.
El presente artículo tiene como objetivo analizar las actividades del Laboratorio de Arqueología/Museo Amazónico de la Universidad Federal de Amazonas y el uso de su acervo arqueológico dentro de un amplio contexto de la relación entre el patrimonio material y la comunidad que lo rodea. En este sentido, se abordan la creación de un museo interno, la promoción de visitas escolares al espacio y las dinámicas pedagógicas implementadas, así como la participación directa de arqueólogos indígenas en la catalogación del acervo existente. A esto se suman las diversas narrativas sociopolíticas y culturales producidas por agentes indígenas y no indígenas sobre la historia de los pueblos originarios, derivadas del estudio de la cultura material y de su impacto en la formación educativa básica en el pasado y en el presente.
