Este trabalho tem por objetivo analisar as atividades desenvolvidas no projeto de extensão universitária: “Frente de Prevenção à Violência Doméstica ou Familiar contra as Mulheres”, executado no ano de 2022 e coordenado pelo Departamento de Serviço Social da Universidade Estadual do Centro-Oeste. A equipe interdisciplinar do Projeto formada pelas áreas de Serviço Social, Direito e Psicologia realizou ações socioeducativas na comunidade sobre os temas: gênero, desigualdades, violências e formas de enfrentamento. Para construção deste trabalho foi utilizada a metodologia de revisão bibliográfica e a pesquisa documental nos registros profissionais do Serviço Social. O texto está organizado em dois momentos, no primeiro, contextualizamos a extensão universitária enquanto espaço sócio-ocupacional do Serviço Social e, no segundo momento, apresentamos as Ações do Serviço Social no referido Projeto de Extensão. Nas considerações finais discutimos sobre a importância do trabalho socioeducativo com as mulheres participantes do Projeto visando a troca de conhecimento, experiências e vivências, bem como a construção coletiva de alternativas frente às dificuldades enfrentadas. Assim, afirmamos a extensão universitária como espaço importante para a formação profissional e de articulação com o ensino e pesquisa.
This work aims to analyze the activities developed in the university extension project: “Front for the Prevention of Domestic or Family Violence against Women”, carried out in 2022 and coordinated by the Department of Social Work at the State University of the Midwest. The project's interdisciplinary team, composed of professionals from the areas of Social Work, Law, and Psychology, carried out socio-educational actions in the community on the themes of gender, inequalities, violence, and coping mechanisms. The methodology used for this work was bibliographic review and documentary research in the professional records of Social Work. The text is organized in two parts: first, we contextualize university extension as a socio-occupational space of Social Work; and second, we present the actions of Social Work in the aforementioned Extension Project. In the final considerations, we discuss the importance of socio-educational work with the women participating in the Project, aiming at the exchange of knowledge, experiences, and life stories, as well as the collective construction of alternatives to the difficulties faced. Thus, we affirm university extension as an important space for professional training and for linking teaching and research.
