Os periódicos escolares exerceram o papel de divulgadores e reforçadores das ideias e práticas de dadas instituições, ao mesmo tempo em que possibilita aos historiadores visitar e compreender aquela realidade. Este artigo investiga o jornal Aurora Collegial (1905-1922) produzido pelos alunos do Colégio Anchieta, à luz da História Cultural. Tomo o periódico como objeto e fonte de modo a poder historiar, através dos indícios do cotidiano escolar, valores, costumes e interesses que balizavam a educação jesuíta nos anos iniciais do século XX. Tratando o objeto/fonte na materialidade, reflito sobre as representações que difunde por práticas, formação religiosa e educação. A pesquisa pretende colaborar com os estudos sobre os periódicos escolares em instituições religiosas.
Aurora Collegial: a journal of students of the Anchieta College. School journal shave played the role of disseminators and reinforcers of ideas and practices of certain institutions, at the same time that haveen abled historians to visit and understand such reality. This article investigates the Aurora Collegial periodical (1905-1922) produced by the students of Anchieta College, in the light of Cultural History. I take the periodical as na object and source of narrating facts, through the evidence ofeveryday school life, values, customs and interests that marked Jesuit education in the early years of the twentieth century. By treating the object / source in materiality, I reflect on the representations that spread through practices, religious formation, and education. The research intends to collaborate with the studies on the school periodicals in religious institutions. Keywords: Aurora Collegial; Jesuit education; School periodical.
